Nu had ik zelf iets getekend op de transparanten en de kls moesten hier geluiden bij maken. Het zoeken naar geluiden ging maar stroef. Ze hebben heel lang gezocht naar geluiden. Je kon wel merken dat de kls dit heel moeilijk vonden om bij een tekening een geluid te zoeken. Bij een herkenbare prent zoals een kasteel zochten ze van die schelle geluiden zoals een zwaard. Sommige kls vonden dit ook niet leuk en haakten meteen af, andere kls die meer op hun eigen zijn hebben lang gespeeld in de hoek. Er was geen resultaat.
Maar de kls zijn bezig geweest met het zoeken naar geluid. Dat is het belangrijkste.
Nadien heb ik met de kls nog een tekenquiz gehouden en ook aanvullen van de tekening.
De kls vonden dit heel leuk om te doen. Ze hebben hele gekke mannetjes getekend. Bij de quiz ging het raden iets stroever omdat de tekenvaardigheden van de kls niet altijd even goed waren :)!
De kls vonden het heel leuk om met de overhead te werken. Zo konden ze hun tekeningen vergroot zien op het doek. De andere kls vonden het leuk om op het doek te kunnen zien wat de kls tekende. Nadien mochten ze vrij tekenen op de transparanten. Spontaan kwam dan dat de kls begonnen te raden wat er getekend werd. Natuurlijk was dat de invloed van de "quiz" geweest!
Derest van de dag is heb ik niets meer kunnen doen omdat het grote kuis was in de klas.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten